按照《pg电子官网推荐第四届质量文化周活动安排》要求，分析化学教研室于2024年4月3日开展了“教学质量提升”为主题的教研活动。本次活动以听评课活动为抓手，着重讨论如何提升教学质量。在本次活动开始前，选取《分析化学》、《分析化学实验》和《专业英文》课程进行了听评课活动，就面临的问题进行了充分的讨论。存在的问题是：学生参与课堂教学活动积极性不高。如何解决该问题，教研室成员展开了热烈的讨论，充分表达了自己的见解。大家一致认为要积极进行教学改革，突出学生的主体地位。通过“小组教学”模式，同学们之间以互帮互助的形式完成相对简单的教学内容，充分调动学生的积极性和主动性；然后教师以鼓励和赞扬的形式进行点评和补充，使学生获得成就感；最后，教师重点解决教学内容中的难点问题，提高学生学习的挑战度。通过此次活动，教师们对如何化解学生们的课程学习积极性不高问题有了深刻认识，有利于提高学生的参与度，从而提升教学质量。

（编审/宋卫武  签审/丁永杰  审核/张彩文）